4月份以来，根据中央统一部署，各地相继启动了“三严三实”专题教育工作。对于这次专题教育，中央明确提出不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次集中活动，要求把专题教育融入领导干部经常性学习教育。贯彻落实中央决策部署，关键是要把“三严三实”抓在平时，让“三严三实”成为习惯。

　　学习“三严三实”，关键在平时。集中学习“热”一时，平时学习“管”一生。以集中活动形式开展学习教育，力度很大、效果也好，但是往往活动一结束，学习就容易松懈，影响“三严三实”意识和习惯的养成。中央、省委安排专题调研、专题党课、专题研学、专题交流、专题民主生活会和整改落实立规执纪“五专一改”的“规定动作”，把“三严三实”专题教育与领导干部调查研究、基层党支部“三会一课”、党委（党组）中心组学习、领导班子民主生活会等日常工作紧密结合，着力形成平时抓、抓平时的“常态学习”，有利于让“三严三实”植根头脑、形成自觉，真正成为各级领导干部的“下意识”和“习惯性”。

　　践行“三严三实”，永远在路上。“三严三实”包含领导干部修身、立德、用权，包含领导干部做人、谋事、创业，是对领导干部做人做官、谋事干事的一种综合性要求，既是政治标准，也是能力标准，更是新时期“好领导”的一种新标准。“三严三实”作为一种修养、一种作风、一种态度，不仅知易行难，而且容易反复。学习“三严三实”、践行“三严三实”，只有更好、没有最好，只有“进行时”、没有“完成时”。践行“三严三实”，如果没有“在路上”的自警，就会产生“已到位”的自满，就会出现“不严不实”的各种“症状”。作为领导干部，必须树立“永远在路上”的心态，在践行“三严三实”上当“学生”、当“先行”、做示范。

　　学习践行“三严三实”，关键在于知行合一。把“三严三实”抓在平时，融于经常性教育，就是为了“以学促知”，培养“三严三实”的意识。强化整改落实、大力立规执纪，就是为了“以督促行”，形成践行“三严三实”的习惯。领导干部只有做到知行合一，才能更好地担当党和人民赋予的使命和重托。（信息来源 部机关研究室）