1月18日晚，福建省委党校研修楼内，来自福建自贸区建设相关重要岗位的61位领导干部分为四组，正展开一场深入研讨。为什么说自贸区是改革高地而不是政策洼地？自贸区需要试什么、能够试什么？风险防控怎样做到该放的必须放开、不该放的坚决把住……

这是福建省“自贸区建设与进一步扩大开放”专题培训班的一幕。5天的培训紧凑高效，既有全国一流专家学者的精彩讲授，又有思想火花交集碰撞的分组研讨。学员们认为，离自贸区正式挂牌只有短短40多天了，这个班开得好，恰逢其时！

此次培训是今年福建新“十个专题”培训的开篇。2014年，福建面向省管领导干部，创新性、针对性地在中央党校、北京大学等5所国内知名院校，举办了城市建设管理等十个专题培训班，效果良好。

一个打破常规的战略工程

如果说干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，那么“十个专题”培训就是一次打破常规、着眼长远的战略行动。省委书记尤权和省长苏树林强调，要把每期培训班办好、办出成效。

“建设新福建，需要懂行、在行、内行的专业型干部。因此，我们要通过短、小、精、专的培训，提升我省领导干部的专业化能力，增强工作的主动性和前瞻性。”省委常委、组织部长姜信治说。

业内人士用“高”、“准”、“活”、“用”四字，形容“十个专题”培训的不同寻常——

“高”者，高站位、高标准。以往专题培训一年只有4-5期，覆盖面较窄。去年共举办10个专题20期培训班，600名重要、关键岗位的省管领导干部参训，今年将再训500名。以往多设点省内，以本省师资为主，此次在5所名校开班，邀请省委原书记陈明义、中国人民大学校长陈雨露、住建部副部长仇保兴等一大批顶级专家学者、政府实践部门领导授课，调训规模、办班层次为历年专题培训之最。

“准”者，专题精准。主动贴合福建“一带一路”等重大战略部署，紧扣省委省政府工作重心，设置了城市建设管理、金融管理、文化产业、生态省建设、海洋经济、县域经济、转变政府职能、旅游产业、外经外贸和信息化等十个专题。

“活”者，时点好、形式活。采取领导讲学、专家辅学、集中授学、自我研学、交流促学“五位一体”教学模式，按照“一班一策”的要求，选校设课。

“用”者，学用结合，学以致用。将学员600篇学习体会汇编成册，并梳理重点建议250条，形成11期《组工专报》，呈送中组部和省委常委、副省长和省人大、政协党组书记审阅，为领导决策提供参考。

一场振聋发聩的“头脑风暴”

十个专题紧扣重点发展领域，帮助学员获取最前沿的理念、最成熟的经验、最先进的模式、最科学的方法。在学习中明晰思路，在研讨中廓清理念，高质量的培训在学员中掀起了“头脑风暴”——

“为什么我省地方传统剧目十分丰富，却难以得到年轻人的青睐？因为演艺方式陈旧，与时俱进的优秀剧目太少。”省文化厅纪检组长、党组成员张佩煌表示，培训促使自己反思“文化宣传公式化”的弊端，提高引导教育群众的能力。

“福建应统筹经贸与人文、官方与民间、‘走出去’与‘引进来’，将历史优势、人文优势、经贸优势转化为‘一带一路’建设的工作优势”；“顺利推进改革，关键要有科学的思维方法，准确把握习总书记的战略思维、辩证思维、法治思维、系统思维、底线思维和创新思维，防止‘新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用’”

……

闪耀着思想光芒的语句，在学习心得中俯拾皆是。“采取特许经营、投资补贴等方式，吸引社会资本参与公共文化基础设施建设”、“建立健全分类补偿与分档补助相结合的补偿机制，探索横向转移支付和生态补偿多渠道融资”等一大批重点建议，被各位省领导作为决策参考批示给18个省直部门。

一次务求实效的创新实践

干部培训作为提升干部素质的常规形式，长期面临“办起来容易、办得好不易”的困局。为什么“十个专题”培训叫好又叫座？福建给出的答案是：用“点题”培训破解供需脱节难题，用成果转化破解学用分离难题，用“开放办学”破解资源短板难题，用教学考评破解质量失衡问题。

所谓点题，就是瞄准省委关注的重大问题、制约改革发展的深层问题、群众反映强烈的敏感问题，以提升干部素质能力为目标，增强培训的针对性和实效性。

所谓成果转化，就是坚持问题导向，安排专题辅导200多场，引导学员带着问题参训，鼓励学员互动研讨，积极探寻解决问题的路径与方法，许多学员课后直接邀请授课老师到自己的管辖区域实地考察、指点思路。

“开放办学、开门办学”，使专题培训借力国内着名学府，聚集优质师资，以“短小精专”的高端课程和优秀的人文底蕴，释放强大的吸引力。“我们的培训几乎没有人缺席或迟到、早退，很多没有参训的人也慕名而来，比如省海洋与渔业厅曾经组织40多名处级干部专程旁听。”省委组织部相关负责人说。

此外，对培训进行严格评估。对课程设置进行评估，力求科学合理；对授课质量进行评估，让学生给老师“打分”，综合考察教师的理论水平、授课态度和教学方式等，作为师资选择的重要参考。例如，在筹划城镇化专题培训时，曾通过评估否决了人民大学的方案，改由住建厅直接向住建部邀请实践型专家授课。此外，严格评估学员的学习态度、参与程度、互动效果、学习成果，作为干部选拔任用的重要参考。（信息来源 中国组织人事报 闽组轩闵凌欣）